El Tecnológico de Monterrey ha dado un paso audaz frente a la imparable ola de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo. Ante la realidad de que estudiantes y profesores ya integran estas herramientas en su día a día, la institución ha desarrollado TecGPT, una plataforma propia diseñada para ofrecer un entorno seguro y controlado para el uso de la IA generativa.
Este movimiento responde a una necesidad apremiante: mientras el 92% de los estudiantes y el 79% de los profesores en América Latina ya emplean la IA, según la encuesta AI Latin America Survey 2026, la mayoría de las instituciones educativas carecen de directrices claras para su regulación. Ocho de cada diez docentes expresan preocupación por la falta de lineamientos integrales, y la mitad de los estudiantes admiten no sentirse preparados para utilizar estas tecnologías de manera adecuada.
El Desafío de la IA en las Aulas
Héctor Hugo Pérez Garza, líder de Inteligencia Artificial del Instituto para el Futuro de la Educación del Tec de Monterrey, señala la paradoja: muchos alumnos dudan en admitir el uso de IA por no saber si lo hacen correctamente. Herramientas como ChatGPT, Gemini y Claude se han vuelto comunes para tareas como resumir textos, investigar o redactar ensayos, mientras que los docentes las utilizan para preparar clases, crear materiales y agilizar labores administrativas. Sin embargo, la adopción de estas tecnologías supera por mucho la capacidad de las instituciones para establecer reglas claras sobre su aplicación, evaluación y declaración.
Ante este vacío, el Tec de Monterrey no solo busca competir con gigantes como ChatGPT, sino recuperar el control sobre cómo se implementa la IA en la educación. TecGPT, basado en modelos de código abierto, promete proteger la información de la comunidad académica y desarrollar aplicaciones especializadas para la enseñanza, con asistentes para diversas materias y la creación de soluciones adaptadas a las necesidades específicas de cada universidad.
Una Red Global para la IA Educativa
El proyecto TecGPT es solo una pieza de una iniciativa mayor: la AI Global Education Network (AIGEN). Esta red, impulsada por el Tec, congrega a 57 universidades de 14 países, incluyendo América Latina, España y Malasia, con el objetivo de acelerar la adopción responsable de la IA en la educación superior. La AIGEN se dedica a compartir investigaciones, desarrollar herramientas conjuntas, establecer lineamientos institucionales y definir estándares comunes para el uso de la IA.
La red opera a través de cuatro comités especializados: tecnología, desarrollo docente, investigación y ética. Estos grupos facilitan el intercambio de experiencias, la prueba de nuevas herramientas, la creación de recursos para profesores y el análisis de los dilemas éticos que surgen con la integración de la IA en los entornos de aprendizaje.
Pilotos y Conclusiones Clave
Como parte de los esfuerzos de la AIGEN, se llevó a cabo un piloto de TecGPT en diez universidades de la región, involucrando a más de 1,100 participantes (980 estudiantes y 123 profesores). Los proyectos abarcaron áreas como medicina, ingeniería, educación, aprendizaje adaptativo y diseño curricular. El objetivo principal de esta prueba piloto fue comprender el comportamiento de la IA en diversos contextos académicos y determinar las condiciones necesarias para una adopción institucional responsable.
Gerardo Vázquez, investigador del Instituto para el Futuro de la Educación del Tec y líder del proyecto TecGPT, destacó que la conclusión principal es que la simple incorporación de tecnología no es suficiente. Las universidades deben enfocarse en construir capacidades internas, capacitar a docentes y estudiantes, establecer expectativas claras sobre cuándo y cómo usar la IA, y respaldar todo este proceso con sólidos lineamientos éticos.
El Futuro Inevitable de la IA en el Trabajo
Pérez Garza enfatiza que prohibir el uso de la IA en las aulas ya no es una opción viable. "No te puedo prohibir que uses la IA porque saliendo a trabajar te la van a pedir. Entonces, más vale que les enseñemos cómo usarla bien", argumenta. Esta perspectiva subraya la necesidad de preparar a las futuras generaciones para un mercado laboral donde la inteligencia artificial será una herramienta indispensable, y donde la habilidad para utilizarla de forma ética y efectiva será crucial para el éxito profesional.
La iniciativa del Tec de Monterrey no solo busca dotar a sus estudiantes y profesores de una herramienta segura, sino también liderar un movimiento global para que la educación superior aborde la revolución de la IA de manera proactiva, estratégica y ética, asegurando que la tecnología sirva como un catalizador para mejorar el aprendizaje y la investigación, en lugar de convertirse en un obstáculo o una fuente de desigualdad.
El desarrollo de TecGPT y la creación de la red AIGEN representan un esfuerzo significativo para que las instituciones educativas no solo se adapten a la era de la IA, sino que también definan su propio camino, promoviendo un uso consciente y beneficioso de estas poderosas herramientas en la formación de las nuevas generaciones.